既是必要的又是重要的

——我的学习体会

白    烨

对于这次在全党范围内普遍、广泛而深入开展的保持共产党员先进性的教育活动，由于以前缺少应有的了解和思想上的不够重视，一方面觉得有些突如其来，不明就里；另一方面也对如此郑重其事地开展这样的教育活动，有无必要和有何效果，也心存疑虑。经过这一段时间的参与学习和教育，既了解了这一教育活动的长久的酝酿过程，也了解了这一教育活动的现实意义，因而对其必要性和重要性都有了一定的认识。

经过学习文件和相关材料，我了解到，早在2000年，当时的江泽民总书记就与胡锦涛同志商议过此事；经过一段时间的酝酿，在２００２年１１月，党的十六大郑重决定，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。２００３年，教育活动在党政机关、农村、城市基层等５种类型的１９个单位先行试点，取得积极成效和宝贵经验。２００４年９月，党的十六届四中全会对开展先进性教育活动进一步提出明确要求，随后于2005年3才在全党普遍开展起了广泛而深入的保持共产党员先进性的教育活动。这些都表明，开展的保持共产党员先进性的教育活动，是酝酿良久，有备而来，因而是应运而生，适合时宜的。

从我们党的发展历程来看，进入新世纪的中国共产党，已经实现了大跨度的发展。就党的角色而言，从一个领导人民群众为夺取全国政权而奋斗的党，转变成为在全国范围执掌政权并长期执政的党，从一个在封闭条件下领导国家建设的党，转变到在改革开放条件下领导国家建设的党。我们的党一方面在这样的大跨度的发展中不断体现出了自己的先进性，，另一方面这样大跨度的发展也不断地对保持党的先进性提出新的要求。我们党已经拥有６８００多万党员。当前，我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务，对保持共产党员的先进性提出了新的更高的要求。在新的历史条件下，共产党员保持先进性，就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。

从总体上看，我们的党员队伍是适应党的这些要求的。广大党员在改革发展稳定的各项工作中，在突发事件、关键时刻的考验面前，发挥了先锋模范作用。但是，在党员队伍中也存在着与保持先进性的要求不相适应的问题。一些党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。一些党员干部事业心和责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众的问题比较突出。一些党员领导干部思想理论水平不高，解决复杂矛盾的能力不强，有的甚至以权谋私、腐化堕落。一些党的基层组织凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散、不起作用。这些问题的存在，严重影响党的先进性，影响党的工作，损害党和人民的事业。而开展保持共产党员先进性的教育活动，正是在新的形势下解决这样一些问题的有效手段和方法。

党的先进性是个整体性的综合概念。它主要体现在党的路线、方针、政策是否科学、正确、有效，党的各级领导干部行使职责是否坚持党性原则和党员个体是否发挥先锋模范作用。这三方面有机联系，相互影响。任何一方面的缺憾和不足，都会影响党的先进性的构成。现实中，破坏党整体先进性的“抵消”现象值得高度重视。就当代中国而言，党领导现代化建设的巨大成就、中国社会的飞速发展，充分证明了党的先进性，但是，少数领导干部的腐败行为和部分党员的消沉暮气，却常常影响人民群众对党的先进性的认同。维护党的先进性形象，是全体党员共同的职责。作为先进政党中的每一个成员，都要担负起维护党的先进性的使命感和责任心。保持党的先进性，领导干部要带头，广大党员同样肩负着重任。每个党员都按照党的要求和标准严格要求自己，使自己成为合格的一分子，乃至先进的一部分，对于党在整体上的先进性至关重要。

当然，党的先进性不完全等同于党员的先进性。构成党的先进性的要素要比构成党员先进性的要素复杂。党的理论、路线、纲领，党的组织结构，党的制度和党员都是构成党的先进性的要素。而党员的先进性则主要由党员个人的思想和行为构成。但是，党的先进性必然要求党员具有先进性，从这个意义上说，两者是统一的。但是，两者又不是自然而然地统一。只有当党员的思想和行为符合党的先进性要求，两者才是统一的。更为重要的是，党的先进性必须通过党员的先进性才能被广大人民群众所认同。人民群众看一个党是否先进，不只是看理论、纲领和路线，更重要的是看共产党员的表现和行动。从这个意义上讲，党员先进性是党的先进性的重要载体。保持共产党员先进性，是实现党的先进性的必由路径。党员先进性离不开党的先进性，党的先进性也离不开党员先进性。正因为党的先进性不完全等同于党员的先进性，党的先进性与党员的先进性唇齿相依，因此，我们不仅要从党的指导思想及其理论基础、党的组织、党的制度上保证党的先进性，而且要从共产党员先进性上保持党的先进性。

基于以上的认识，我要通过认真参加这次保持共产党员先进性的教育活动，结合自己的思想和工作实际，按照教育活动的目标和要求，着重解决以下问题：

一，进一步坚定理想信念。要通过实践“三个代表”重要思想，牢固树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，提高坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性。

二，明确和坚定党的宗旨。把自己的思想统一到“三个代表”重要思想上来，把立党为公、执政为民的精神作为最根本的出发点和归宿，并具体贯彻落实于科研工作之中。

三，增强党的观念。时时要有党员意识，党员观念和党员的责任感，说话、办事都要站在党和人民的立场上，在不利于党的言行面前能够挺身而出，维护党的形象和利益。

四，把党的政治使命和思想方向作为自己科研工作的指针，在平时的理论批评中坚持正确的政治方向，对于不良的和错误的倾向展开批评与斗争，并在实际工作发扬优良传统，弘扬求真务实精神，扎扎实实又卓有成效地做好自己的本职工作。 

2005年3月10日