保持共产党员先进性教育活动第一阶段的个人小结

民间、比较室支部        安德明

根据中央精神，按照中国社科院党组的部署，文学所、民族文学所保持共产党员先进性教育活动第一阶段的工作于1月27日～3月8日进行。作为文学所、民族文学所保持共产党员先进性活动领导小组的成员之一，我在认真履行自己的分管责任的同时，又以一名普通党员的身份，积极参加了集中学习、支部讨论以及自学等活动，以饱满的热情，投身到了这一阶段的工作当中，顺利完成了第一阶段（思想发动阶段）的任务。

回顾这一阶段的学习情况，我深切感受到有以下三个值得总结的方面：

第一，对保持共产党员先进性教育活动的必要性的认识。

对这次教育活动，从一开始，我就怀着拥护和赞同的态度。目前，国内形势出现了许多这样那样的新情况，腐败问题、贫富分化问题、社会思想的混乱问题等等，是我们所面临的十分严峻的问题。这些问题的形成，有着诸多的原因，而我们个别党员干部思想、作风方面的严重不足甚至错误，是造成这些社会现象的主要原因之一。在这样的复杂形势下，党中央在开展保持共产党员先进性教育活动，是十分及时的、必要的。它必然会对全党在思想、认识上带来一次大的飞跃，对全体党员的精神境界带来一次升华，从而为党员在改变或扭转当前各种不良社会现象方面的发挥表率作用打下坚实的基础。

通过学习相关文件、听取围绕教育活动而举办的各种报告，我对这次活动的必要性的认识又有了进一步的提高。我认识到，这次活动，不仅是党中央基于对国内问题的关注而发起，它也是适应错综复杂的国际形势发展的一项重要决定。通过听取李慎明同志关于国际形势的报告，我对当前我国的国际地位、中国与西方各国之间的国际关系、以及不同阵营之间在意识形态领域看不见的激烈交锋等等问题，有了更加明确的了解，从而深刻地感到，始终保持共产党员的先进性，是使我们的党永葆青春和活力、加强和巩固领导地位并使我们的祖国自立于世界民族之林的重要举措。在复杂的国际形势下，如果我们的党丧失了她的先进性，忘记了她作为工人阶级先锋队的宗旨，那么，就很容易出现前苏联、东欧的政党曾经面对的状况，从而使中国社会主义建设事业遭受挫折。所以，保持共产党员的先进性，始终强调和发挥共产党员的先锋模范作用，的确是我们的立党之根，立国之本。

第二，作为人文社会科学的工作者，我们要结合自己的专业，把对党员先进性的要求落到实处，从而为社会主义现金文化的建设贡献自己的力量。

我所从事的中国民间文学研究工作，同其他形式文学的研究一样，都是具有很强的意识形态性的工作。而中国的民间文学研究，从一开始就是在五四新文化运动的影响下、作为新文化运动的一个有机组成部分而兴起的，学科的先行者们所提出的一个响亮的学术口号，就是“到民间去”。他们要在民间去发现民族文化的根，民族诗性的源泉。可以说，这门学科中，从一开始就体现着强烈的民主性、人民性，这样的特性，与马克思主义的思想有着高度的一致性，这也正是使得中国民间文艺学在创立和发展的历程中，深深打上了马克思主义的印迹的一个重要原因——这门学科的奠基人之一的钟敬文先生，学术思想中就有着深刻的马克思主义的影响。中国民间文艺学从一开始就确立的这种学科品格，仍然贯穿在今天的学术研究当中。

当前，对于人类口头与非物质文化遗产的保护，已经成为联合国教科文组织和世界上许多国家的共识，我们国家近年来也参与到了这种行动当中，不少民间文学、民俗学领域的专业人员，都在为这样的工作贡献自己的智慧和力量。那么，如何继续发扬中国民间文艺学、民俗学的优秀的学术传统，在今天全球化的语境中、在民族文化的交流、碰撞和冲突等问题日益突出的形势下，为建设社会主义先进文化、为确立我们民族的文化认同等做出自己的贡献，是民间文艺学者、特别是党员学者必须认真思考的问题。只有在认真思考并解决好这一问题的基础上，我们才能真正谈到把保持共产党员先进性教育活动落到实处！

值得注意的是，在当代文艺界、特别是影视界，目前充满了一种媚俗、媚洋的恶俗风气，许多充斥了后殖民主义观念的影视作品，正大行其道，这样的作品，对民众、特别是青年人的思想的影响是十分严重的。某些以所谓的史实、甚至是抗日战争等悲壮惨烈的历史为背景的作品，往往都是在一种商业操作的主导下、以媚俗、媚洋为目的，不惜损毁历史，对人们正确认识历史、了解真正的史实，造成了很大的误导作用。对于这种现象，我们人文学科的工作者，就应该时刻保持学术的敏锐、思想的先进，运用我们的专业知识，予以批判，从而在一定程度对文艺界的不良风气予以纠正，为保证民族文化的良性、健康发展做出我们自己的贡献。

第三，对于教育形式的一点建议。

在这次活动当中，我和支部、两所的党员同志们一道，参加了多次集中学习、听取了几场围绕活动而进行的专题报告，感到收获很大。其间观看的牛玉儒、任长霞等先进人物的事迹报告会，尤其令人感动落泪，并深深为党拥有这样的好儿女、好干部而自豪。但同时，活动中播放的关于先进人物事迹的个别专题片，我却觉得很难达到宣传先进、教育广大干部群众的作用。这大概同专题片制作者仓促、草率、敷衍的制作态度等有关。我认为，假如相关事迹专题片或报告会的制作者、主持者首先不能够真正被这些人物所打动、从而以敬重的心情、敬业的态度去制作、策划这样的专题活动，那么，他制作出来的产品，又如何能够达到感动人、教育人的效果呢？

另外，在第一阶段的活动当中，虽然从中央到院党组到所领导小组，都一再强调要注意协调学习活动与业务之间的关系，做到两不耽误，但实际的情况却是，的确我们不少科研人员的业务工作受到了一定的影响。那么如何更好地安排教育活动与业务工作的时间，尽可能减少相互之间的冲突，这也是我们在下一阶段的学习当中需要思考的问题。

总之，我很同意冷溶同志在关于社科院的科研人员如何保持共产党员先进性的专题报告会上的提出的一个观点：哲学社会科学领域的工作人员，要把保持共产党员先进性落到实处，就要在思想和行动上真正做这样一点：文章报国。 

2005年3月5日